当我们听到或者读到一句话(一个结论)的时候,原本应该做的事情是这样的:
- 如果语言是准确的就好了——可惜它往往并不准确。
- 如果一切都可以用语言表达就好了——可惜往往行不通。
- 如果用准确的语言恰当地表达之后,对方一定能够听懂,那就好了——可惜,这种情况其实很少。
- 如果所有人都对以上三点了如指掌就好了——可惜……
/ 接受输入->处理(判断)->| 进一步探讨 \ 拒绝然而,只要仔细观察一下就会发现,大多数人其实没有“处理(判断)”这个过程,他们是这样做的:
/ 接受输入->| 挑刺 \ 拒绝他们要么对所接收到的信息全盘接受,要么全盘拒绝。而如若有所回应的话,竟然全部都是为了拒绝而挑刺而已。
她和她的一位朋友到新天地看电影,发现当天那家电影院有优惠政策:一套“情侣票”(两张票)的票价仅相当于一张票的票价。于是她们就开玩笑地对售票员说“我们要一套情侣票”。售票员不知道她俩是在开玩笑,愣了一下说,“情侣票是卖给情侣的……”她俩不依不饶:“你怎么知道我们不是情侣?难道你们歧视同性恋?”售票员一下子开始真的理亏起来,支吾了半天,很尴尬地说“这是公司的规定,不要为难我了吧……”她俩倒不是真的同性情人,她俩也不会坚持要买“情侣票”,只是图好玩,在那里贫嘴而已。不过这事讲给别人听倒也真的是一个好故事。
人们总是误以为自己的智商或者智力(甚至无论在哪方面)都可以随着年龄的增加而自动提高……如果把这话拿出来说清楚,无论是谁都能看出这之中的荒谬,但就是这些“明显能够看得出这其中之荒谬”的群体中的大多数,每时每刻事实上就是那么认为的,也是那么做的——他们得过且过,他们自以为是,他们倚老卖老(当然,如果有机会,他们也会倚小卖小)……
大多数人其实并不相信“学无止境”。我们经常听到的各种说法尽管表面上毫无联系,但背后其实都是基于这个简单的事实:
等我学会……我就……一个人的能力是靠学习获得的。一个人的能力限定了他的认知范围,换个说法,一个人的世界取决于他的能力。形象点说,一个不相信“学无止境”的人,终其一生,以他的能力所能画出来的是一个“圆形”,因为他的“直径”(即,他的能力)是一个恒量。而相信“学无止境”的人,会不断地努力,进而能力越来越强(尽管发展速度可能越来越慢,但终归在不断增强),即,直径越来越大,于是他能用他的能力画出一个覆盖范围越来越大的螺旋。
其实我的要求并不高,我就想学到……的地步就行了
你做了那么多年老师,是不是早就不用备课了?
……
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