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楼主在1楼的发帖:“不照着说明书拆,基本是不可能拆开的。 这个太难了,基本上只有依靠说明书来装或者拆,靠人脑去分析去试太不现实了,起不到多少开发智力,训练思维的作用。 除了显摆一下难度,我不知道这个产品的意义在哪里。 相比之下,传统的6柱鲁班锁更有教育意义,步数是在人脑可思考,可分析,可理解的范围内。”
我在40楼的跟帖:“这种高难度的板式鲁班锁,不是因为难度大,而是太容易乱、散、解拆过程不稳定,可玩性不强;在装配、拆解过程中,稍一放手,就东倒西歪乱成一团,无法继续进行,装拆过程被迫中止;而且用木料制作废品率高,厂家不愿意生产;若不用木料,改用塑料制作,又失去鲁班锁的韵味。所以难以流行,注定它是短命的!”
林风老师在42楼的跟帖:“挑战性100分,可玩性不及格。繁琐,不好玩。”
林风老师在57楼的跟帖:“这个“片锁”运用图论、拓扑学理论,可做数学专业、计算机专业学生的作业。许多数学分支如今都和计算机相结合,进行所谓的“编码化”改良,已经或正在创造新的理论。比较经典的成熟的是“计算方法”(数值分析)。所以这个锁人脑去玩难上加难,让计算机去玩小菜一盘。传统六根框笼锁难度适中,这个锁是把框笼锁复杂化的结果,增加了维数。它适合设计者自己“玩”,不适合大众徒手玩。”
国外网站上关于这类锁的设计方案层出不穷,而在现实中作为智力玩具很难流行。龚狂会操作一点洋人的“刺果解锁软件”(其实他操作这款软件经常闹出笑话),跟在洋人后面,亦步亦趋模仿设计,陷入泥潭而不能自拔,无法走出这个迷宫;还在洋洋得意:“我又发现了宝藏”! |
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