- 最后登录
- 2013-2-15
- 在线时间
- 307 小时
- 阅读权限
- 40
- 注册时间
- 2009-4-9
- 积分
- 1127
- 帖子
- 402
- 精华
- 1
- UID
- 85827
- 性别
- 保密
- 积分
- 1127
- 帖子
- 402
- 精华
- 1
- UID
- 85827
- 性别
- 保密
|
近几天开展情况:
在魔方吧看到小波提议的捐赠魔方到灾区的帖子后, 大家热情跟帖,我因为就在灾区,也参加过一些公益活动,所以想尽我微薄之力。随后版主陆明达同学开贴策划,我也开始落实学校和人员问题。
我最开始联系的绵阳市微光义工因为他们主要援助对象是小学,而我们希望以中学为援助目标,所以在寻找了2天后没有落实学校事宜,我很着急,然后又联系了我同学任教的学校,结果因为其它原因也没发确定下来。
昨天,就是5月20号,微光义工会长告诉我了张老师(市教委、市教师进修校老师)的电话,他们正好做了一个音乐送教的活动,在5月26号做总结就完成了,通过电话了解到张老师他们的活动是绵阳市教育系统的众多员工联合起来援助“北川九州板房学校”的。他们在绵阳教委等各个单位的支持下成功的做成了音乐送教活动,他们通过音乐抚慰心理的活动完成了后,我们“爱心魔方进灾区 赠魔方 送益智”活动正好衔接上。
昨天在我代表魔方吧广大魔友和部分魔方厂家向张老师讲解清楚我们的想法后,张老师帮我在电话里跟北川九州板房学校的校长李校长大概说明了情况后,李校长表示支持,今天我为了进一步确定并和李校长作详细沟通,经过张老师引荐,上午我去和李校长面谈。现在已经书面确认校方支持和同意我们的活动。
这次对于北川九州板房学校的活动,暂定的具体流程如下:
1、5.26日上午9点到11点,借张老师他们音乐送教活动结束汇报表演的全校活动,我们安排魔方表演和概要讲解穿插进入他们活动中间,以学生上台和我们魔方表演互动的形式,此举目的吸引同学的兴趣,和让同学们了解我们活动的大概。
2、大活动完了以后,校方接收捐赠魔方,并以学生根据兴趣自愿和老师安排的情况把魔方分发到5年级、6年级、初一、初二共4个年级的学生。
3、因为26日活动完成后,校方为迎六一,各种工作安排很紧,所以李校长让我们在6月1日后选择星期六星期天到学校进行课外益智魔方培训教学。
4、根据六一过后的多次魔方教学,争取在暑假前做一次魔方比赛。
5、板房学校在这个学期过后就会把原本3个学校合并在一起的学生分开各会原址已经重建好的永久建筑学校。下学期我们在根据捐赠对象分到的学校进行跟进教学和互动。
以上流程为和校方商量目前暂定,如有实际情况变动,我再做修正。这两天和各位魔友讨论,有大家共同群策群力来做这个活动,这种大家一起来共同做点事情帮助灾区小孩的感觉,好舒畅,就是忙点累点,心里也是很开心的,我打这篇帖子的字都是一直微笑着的...,昨天晚上和南武中学的谢老师沟通,谢老师提供了一些很好的资料,1点过陆明达版主还在短信和我沟通,为了落实厂家的捐赠、活动的流程、与学校的协同等,陆明达同学辛苦了~忙了几天,成都千奇百怪在知道这次活动后,极大热情参与和支持,联系适合现场表演的魔友、做教学的魔友等等。内蒙古魔友“浮游虫”主动说要到四川来现场当义工(很感动),还有溪风、銫_豬哥恐鳴、证明题、欣然等“爱心魔方进灾区”QQ群的魔友,及魔方吧众多支持此次活动的魔友,太多了,我没法一一唱名了。我们第一期总算是有个好的开始了。欣慰。
下面介绍一下此次“爱心魔方进灾区 赠魔方 送益智”目标学校“北川九州板房学校”的大概情况:(学校网站:www.jzzpxx.cn)
九洲板房学校介绍 | | 2008-7-16 | 【背
景】
5.12大地震过去已两月有余,现已由抗震救灾转入生产自救、恢复重建阶段,原九洲帐篷学校学生已放假随家长返乡。北川羌族自治县漩坪乡下游山体垮塌,形成了唐家山堰塞湖,而漩坪乡在唐家山堰塞湖上游仅有2000多米,这里成了第一个受堰塞湖淹没的乡镇,再一次遭受重大灾难。因为漩坪乡多处山体严重垮塌,大部分地方属于滑坡地带,无法在漩坪乡内重建学校。漩坪初中、漩坪小学、南华小学共1300余学生面临无学可上,无书可读的困境。
【成立经过】
秋季开学在即,根据绵阳市抗震救灾指挥部统一部署,北川羌族自治县重建党工委、管委会的安排,九洲帐篷学校接收唐家山堰塞湖淹没区漩坪初中、漩坪小学、南华小学所有学生1300余名。九洲帐篷学校现正式更名为:九洲板房学校,迁址南山中学双语学校。
九洲板房学校的成立,得到了教育部、四川省教育厅、绵阳市委、市政府、绵阳市教育局、北川重建党工委、管委会领导的关怀,南山中学双语学校的大力帮助及社会各界人士的关心!
【学校特点】
这所学校诞生于困难时期,是因为这所板房学校是在5月12日“汶川大地震” 抗震救灾转入生产自救、恢复重建阶段建立的;说板房学校是一所特殊的学校,也是一所正规的学校,是因为这所板房学校有特定的社会责任、特定的社会情怀、特定的教学内容、特定的课程安排、特定的师资组合、特定的校舍建设、特定的学生来源。
|
|
|
央视国际频道采访绵阳灾区九洲帐篷学校
美国Getty影像新闻社记者采访帐篷学校
我们活动对象的初中学生是来自漩平中学的学生,漩平中学就是曾经背唐家山堰塞湖淹没的那个学校,大家可以查到相关资料。
校长书面同意函:
[ 本帖最后由 艺铭天工 于 2009-5-23 00:35 编辑 ] |
-
总评分: 经验 + 150
查看全部评分
|