禁玩魔方就是所谓“素质教育”？

SIL

<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天刚开完家长会，老师说要初三了，1年之内最好不要玩魔方，这我一开始并没有什么意见。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 后来我向家长询问了家长会上所说的内容，没想到老师们竟在家长会上只说了“管玩魔方一事”，其它学生“追星”，“迷网游”连提都没提，我遍想到了学校经常说的话：</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “我校素质教育在全区属于高等水平，并获得‘奥运模范校’等称号”</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我想问问，学校对玩魔方的严管，对别的不良行为的宽纵，难道称得上是“素质教育”？！</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我入这个中学两年以来，我从来没有听过学校管过这个学生任何的爱好等，唯有管玩魔方是第一次。推断调查后我才发现，由于学校里追星人数过多，学校决定以“退缩”的方式，避免谈这个问题，而且多给学生加课，以免学生成绩不好。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这的确是一个原因。可学校搞什么“歌唱比赛”，评什么“校内十大歌星”这又是为了什么？管我们玩魔方难道不是欺负玩的人少吗？？要是南武中学他们会这样吗？</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我真的不知道中国的教育人士们为什么还这么执迷不悟。中国孩子不能吃苦是为什么？中国的教育界总是认为自由的生活舒适是一样的概念，事实上并不是。正如鲁宾孙一样，一人落难到孤岛上，他是很自由的。但难道他不吃苦吗？</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对比对比中外学校的管理方法就可以看出来：外国尽量给学生自由的空间，但很让学生吃苦。像日本冬天上体育课，学生光着脚板在体育馆没有暖气的冰冷的地板上站着，这难道不是真正素质教育吗？</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 还有外国人对于魔方等智力玩具是相当欢迎的。而中国呢？说什么玩魔方影响课业，我并不是否认这一点。而我又想问问：对于学生追星，素质低下，不能吃苦相比，魔方又有什么的呢？外国孩子那么多玩魔方，却依然在学术上有很大突破，而中国人为什么做不到这一点？</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 好好思考一下，对于学生应该自由，但不应该舒适。宁可不补课，也不要补课的时候开空调，自己想想吧。</P>

whoosah!

禁玩的话也可以偷偷玩啊!厕所,寝室...上课都可以,只要你技术高超不被发现...

whoosah!

初三轻松啊!要抓紧玩啊!!!

gozichen

中国还没有发达国家的保障制度，这一点让家长难免孩子的兴趣存在功利心，希望孩子的爱好有助于将来的成就。<BR>
这是整个社会的问题，不单单是素质教育的问题。

bbshanwei

耗子要以学业为重啊。

kexin_xiao

任何学生都是需要娱乐的，关键在于度的把握，只要适当、合理的进行游戏，都会对自己有益，关键是你能把握好度吗？路是自己走出来的，如果自控能力不强，建议还是停止游戏。老师的有些做法可能片面和强硬，但出发点可能是好的，要理解。

nhlijiaming

所谓的“素质教育”“为你们前途着想”……

warming

魔方对学习没有什么害处啊``!!老师都不会玩``会玩才说``

memleaks

还有啊，为什么这类话题里总拿魔方和网游比，好像魔方就比网游好似的，其实性质不都一样吗？我网游魔方都玩（当然还有其他很多东西），关键在于自己控制，不误事的前提下怎么玩都不为过

博威

这一年高三，我是玩魔方玩过来的，最后也考了一个自己满意的大学。我认为玩魔方是一种排解压力，放松身心的方式，和其他娱乐项目是一样的。所以，只要自己心中有个度，分清主业和副业，保证学习，当然可以玩魔方。