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中国的教育体制,比解放前好,是真的。
但是,中国一直没有正规的“精英教育体系”。
“大众教育体系”,中小学部分都是世界前列的。
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我是正常上的小学,中学,大学,研究生。(上学时,也算作聪明的小孩)
我小学时,也在独立研究哥德巴赫猜想,费马定理等世界数学难题。没啥成果,无果而终。
(大家不要以为小学生不能研究世界难题,这些世界难题的题干部分,看上去就是个小学数学题)
自己研究勾股定理的证明方法,倒是小有成果。
这些,我的父母都不知道。我的父母从来不关心我的教育。我一直跟着一本像辞海那么的大厚书《千万个为什么》,自己学习和研究。还有姨妈家的一些数学科普书籍《从0到无穷大》等,自己学习。
凡是亲戚朋友同学家,能够看到的书,我都尽量去看,小时候求知欲很强。(小学学校有个图书馆,看童话和小说多一些)
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我小时候,那时候不流行“奥数”,我到6年级,才知道有“奥数”这么个东西,让父母买了好多奥数书。
初中时,还得过奥林匹克数学 陕西省一等奖,物理,化学也得了奖。
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中国现在的“小学教育”简直是发疯了。所有的小学生,周末都上奥数班,英语班,钢琴班。(但是没有几个父母,能够像上文张伯伯那样,认真教育自己的子女。张伯伯,有超越孟母三迁的精神和行为)
我小时候没有“奥数班”这些,或者我在小城市,没有这些。离开学校就是玩,顶多是每天被母亲逼着写几张毛笔字,就出去玩了。
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说句实话,很多聪明的小孩,都被“大众教育体系”耽搁了。
小学一年级的课程,为什么有很多同学拿双百?(我小时候,数学,语文都拿百分,叫做双百)
是因为幼儿园已经学过的课程,在小学一二年级,要重复学一遍。
(小时候,只顾着玩了。要是让现在的我选择,肯定不愿重学一遍。)
学校为了应付高考。一般会在高一,高二学完三年的课程。高三纯粹是复习以前所学。
我不愿意炒冷饭,整个高三就没学习。以至于高考时,实力还不如高二强。
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聪明的小孩,自学能力很强的。
我有几个同学,都算作聪明的小孩。
小学毕业的暑假,一起报名暑假数学班,英语班。
也不怎么听老师讲课,自学,自己做练习。两周(每天4小时),学完初中第一学期的,数学课,测验都是满分。
照这个进度,三个月(每天4小时)学完初中三年的数学,完全没问题。还是满分的。(一般聪明的孩子,就可以)
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大学,和研究生阶段,更是荒谬无比。
大学里,聪明人更多了。颓废(不思进取)的聪明人也更多了。
整个大一大二,我都没怎么上过课。
大一还挂过科。后来不再可能挂科了。
不去上课,掌握了考试规律,每门课只要考试前三天(每天10小时以上)疯狂学习,就行了,还能拿80-90分。
这样,30小时的时间学习足够了,大约相当于这门课总课时的一半。
(因为每门课,老师上课的总课时,一般在45课时,或者60课时)
如果你是一名大学生,像这样考试前三天疯狂学习的人,估计你是见多了,见怪不怪了。
按照,这个进度,一个月(每天>10小时)搞定大学所有课程,是可行的。但是这样学的不扎实,很容易忘。并且人太累了。
这只是聪明人的学习进度。
听好些西交大的同学说,总会有“神童型”学生,不上课,考前通宵一晚,第二天 高数 就可以满分。
听不同年级的交大学生,都讲过这样的神奇事件。
确实,这种神童型,交大会多些。北大,清华会更多。
但可惜,我认识的几个北大学生,不是这种“神童型”。
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研究生阶段,更不用去上课了。因为是本科学过的课程。
不去上课,考试前看一天,就足够了。
研究生阶段,有几位是清华的老师讲课,讲的很好听,我很喜欢去听课。
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说了这么多,仅仅是想用一个正常小学,中学,大学的经历,去验证张伯伯的观点。
更想说明的是,中国目前的“大众教育体制”。从小学,到大学,都存在着严重的问题。
中国目前没有正规的“精英教育体系”。如果政府不合理解决这个问题。
民办教育机构,能否解决这个问题?(中国对民办教育机构,没有有力的支持。民办教育机构地位总是低于公立学校)
在国外,什么牛津 哈佛,都是民办的。民办教育机构地位绝对不比公立学校低。
中国唯一一个拿得出手的民办教育机构,是新东方。
但是,这是一个应试为主的教育机构。并且高层次的托福,雅思应试教育,结果是将人才向国外输出。
至于西安的民办高校众多,说句实话,教育质量不容乐观。
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如果我以后有大钱了,钱多到花不完。
最有可能是投入到民办教育上。
如果民办教育机构,能够承担精英教育的重担,那是更好。
可以把像张伯伯的,从繁重的教育劳动中解放出来。
说句实话,这个的问题也一直是我思考的问题(初中就在思考)。和张伯伯的想法,英雄所见略同。
[ 本帖最后由 lamianbu 于 2009-6-2 11:30 编辑 ] |
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